日文會話（二）
Ⅰ.課程的對象：為日本語學科的必修科目，限定以日本語學科二年級為主。
Ⅱ.課程的目標：
（1） 期望日文系的畢業生可以符合時代及社會的需要學以致用。除了使之學習日語（二）（三）的日本語文法，同時還教授與日本進行貿易交流…等活動時所需的會話能力。另外，做為日本語專家所需的會話能力亦是教學的重點。
（2） 有鑑於台灣大學的學生身負未來台灣社會指導者的重責大任，因此除上述（1）的學習事項之外，盡可能在課堂上補充日本文化地理歷史等教材，俾使學生透過日語的學習，產生對日本文化的關心。如有必要，亦提供其相關的會話資料期能幫助學生加深對日本及日本語的認識。
Ⅲ.教授方法：
（1） 主要以溝通式教授法、直接教授法、日中兩國語同時教育法授課。
（2） 由學習者練習對話教材，練習時間約佔60％。
（3） 使學習者數人成一組，根據上課教材自訂題目，編演短劇。短劇發表時間以修業期限將至為佳。
（4） 利用物語的說明部分及對話，使學習者以表演戲劇的方式詮釋該物語並加以發表。
（5） 如有必要，邀請留日歸國的留學生或是短期滯台的日本人來到課堂上跟學生實地練習會話。藉此培養學習者說日語的自信心。
Ⅳ.教科書：
A.為學習日常會話商業日語，以適合外國人留學生用的會話教材為主要的教科書。『忙shii人notameno日本語-Japanese for Busy People』?研社
B.如有需要，可以下列的會話教材摘錄作為補充教材分發給學生。
(1)『皆notameno日本語-- Japanese for Everyone』學研社
(2)『商業英日?話必?』旺文社
(3)『會社de用iru日本語』?研社
C.做為課堂上發表的教材可以使用借出下列書籍。
(1)『news de 學bu日本語』
(2)包含日本在內世界各國的童話小說等等….